Studierender
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Archiv vom Oktober, 2011
Schriftliches Argumentieren in der Fremdsprache. Tübinger Beiträge zur Linguistik, Band 514
31.10.2011 Gespeichert in Studierender | Keine Kommentare »
Die leitende Frage vorliegender Studie lautet: Wie argumentieren chinesische Germanistikstudenten auf Deutsch? Um Spezifika von Lernertexten (=Interimstexte) herauszuarbeiten, werden diese mit muttersprachlichen Texten deutscher und chinesischer Studierender verschiedener Jahrgangsstufen verglichen. Auf eine vorgängige Kategorienbildung wird zugunsten eines ´´quasi-induktiven´´ Ansatzes verzichtet, der sich um eine möglichst unvoreingenommene Interpretation des Datenmaterials bemüht, ohne Ergebnisse und Konzepte der Referenzwissenschaften zu ignorieren. Ausgehend von einer Darstellung zentraler Beiträge der Kontrastiven Rhetorik werden implizite Bezugsgrößen von Kultur auf kulturwissenschaftliche Ansätze bezogen, die von einer individuellen Multikollektivität und sich überlagernden kulturellen Standardisierungen ausgehen. Danach werden gängige Modellierungen des Textproduktionsprozesses für Zwecke einer kulturkontrastiven Untersuchung modifiziert. Die Darstellung argumentationstheoretischer Grundbegriffe führt zu einer kulturübergreifenden Unterscheidung zwischen Sach- und Geltungsfragen, die eine Beschreibung von Varianten der Aufsatzsorten Erörterung bzw. Yilunwen ermöglicht. Im empirischen Teil der Studie wird ein einheitliches Analyseraster zur Interpretation argumentierender Texte entwickelt, das die Zuordnung von Textaussagen zu den Teiltexten ´´Einschätzung der Problemlage´´, ´´Einschätzung der Handlung´´ und ´´Reflexion von Handlungsoptionen´´ erlaubt. Die quantifizierende Interpretation des Datenmaterials sowie eingehende Detailanalysen unterstreichen die Notwendigkeit, in empirischen Analysen von einem Kulturmodell auszugehen, das vernetzte Standardisierungen annimmt. Außerdem zeigt sich, dass sich Texte von Studienanfängern auf eigenkulturell vermittelte Aufsatzmuster zurückführen lassen, Interimstexte zeichnen sich hingegen durch Heterogenität aus. Schließlich wird deutlich, dass fortgeschrittene Deutschlerner in Abhängigkeit von der gewählten Sprache häufig ganz unterschiedliche Texte verfassen.
Preis: 79.00 EUR
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Kategorie: Buch (dtsch.) > Hardcover/Softcover/Karte > Deutsche Sprachwissenschaft
Artikelnummer: 16477256
Keywords: Deutsch als Fremdsprache (allgemein) / Didaktik, Methodik | Sprachwissenschaft | Deutschsprachige | Sprachwissenschaft/Deutschsprachige
Manufacturer: Narr Dr. Gunter
EAN: 9783823364665
Populärste Studierender Auktionen
29.10.2011 Gespeichert in Studierender | Keine Kommentare »
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Siegfried Schwab: Anspruch Studierender aus anderen Mitgliedstaaten auf Unterhaltsstipendium
28.10.2011 Gespeichert in Studierender | Keine Kommentare »
Preis: 2.99 EUR
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Kategorie: eBooks > Belletristik > Erzählungen
Artikelnummer: 16137478
Keywords: PDF
EAN: 9783640433230
Felix studiert Journalistik/Medienmanagement an der Hochschule Magdeburg-Stendal (FH)
26.10.2011 Gespeichert in Studierender | Keine Kommentare »
“Man wohnt in bester Lage für sehr wenig Geld.” Felix aus der Nähe von Würzburg studiert Journalistik/Medienmanagement an der Hochschule Magdeburg-Stendal (FH).
Video Bewertung: 5 / 5
Jahrbuch Architektur 2011
25.10.2011 Gespeichert in Studierender | Keine Kommentare »
Mit dem Titel einseins liegt die zweite Ausgabe des Jahrbuches Architektur der Technischen Universität Braunschweig vor.Auf 382 Seiten werden 2 Jahre Architekturlehre und –forschung umfassend dargestellt. Die 15 Architekturinstitute stellen sich mit Ihrem Profil sowie ausgewählten Arbeiten der Studierenden aus 4 Semestern vor. Daneben findet man Preise und ausgewählte Studienarbeiten Braunschweiger Studierender an Architekturfakultäten im Ausland, ausgewählte Forschungsvorhaben der Institute, Dissertationen sowie Publikationen. Weiterhin sind Aktivitäten der Institute und Studierenden, wie ausgewählte internationale Exkursionen, wichtige Ausstellungen, etc. zu finden. Abschliessend werden die Fakten zum Studium, wie der Studienverlauf und Adressen sowie Werkstätten und die Zeichensäle dargestellt.Der Begriff „Braunschweiger Schule“, ursprünglich als Begriff für die Nachkriegsmoderne geprägt, hat sich im Laufe von Jahrzehnten als Siegel für die hohe Ausbildungsqualität vor allem in Architekten- und Ingenieurkreisen etabliert. Sowohl die Vielfalt, aber auch die hohe Qualität der Braunschweiger Architekturausbildung und Forschung einer breiten Öffentlichkeit zu vermitteln ist das Ziel des Jahrbuchs Architektur der Technischen Universität Braunschweig.
Preis: 16.00 EUR
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Kategorie: Buch (dtsch.) > Hardcover/Softcover/Karte > Architektur
Artikelnummer: 29491872
Keywords: Architektur – Baukunst | Architektur | Bau / Baukunst | Entwurf / Architektur | Baukunst ( Architektur )
Manufacturer: Appelhans Verlag
EAN: 9783941737488
Thomas studiert Sicherheit und Gefahrenabwehr an der Hochschule Magdeburg-Stendal (FH)
23.10.2011 Gespeichert in Studierender | Keine Kommentare »
“Man wohnt in bester Lage für sehr wenig Geld.” Thomas aus München studiert Sicherheit und Gefahrenabwehr an der Hochschule Magdeburg-Stendal (FH).
Mehr lesen..Peer studiert Betriebswirtschaftslehre an der Hochschule Magdeburg-Stendal (FH)
22.10.2011 Gespeichert in Studierender | Keine Kommentare »
“Man kann sich gut in Projekte einbringen” Peer aus Hamburg studiert Betriebswirtschaftslehre an der Hochschule Magdeburg-Stendal (FH).
Video Bewertung: 0 / 5
Uni Rostock live auf Deutschlandradio
19.10.2011 Gespeichert in Studierender | Keine Kommentare »
Die „Länderzeit” des Deutschlandfunk (DLF) wurde am 16.02.2011 live aus der Universität Rostock gesendet. Das 70-minütige Sendeformat im „Journal am Vormittag” widmete sich dem Thema: „Besser als Bachelor und Master? Mecklenburg-Vorpommern führt den Studienabschluss Diplom wieder ein.” Über die Renaissance des Diploms diskutierten in der Rotunde der Mensa Südstadt: Prof. Dr. Wolfgang Schareck (Rektor), Prof. Dr. Stefan Göbel (Prorektor für Studium, Lehre und Evaluation), Prof. Dr.-Ing. Klaus-Peter Schmitz (Direktor des Instituts für Biomedizinische Technik der Universität Rostock), Prof. Dr. Hans-Jürgen von Wensierski (Dekan der Philosophischen Fakultät), Mathias Brodkorb (MdL Mecklenburg-Vorpommern), Hans-Günter Trepte (Nordmetall) sowie viele Studierende. Das „Diplom” ist kein Zurück zu einem herkömmlichen Diplomstudiengang, stellt das Rektorat der Universität klar. Der Bologna-Prozess mit seinem modularen System von Bachelor und Master bleibt selbstverständlich unangetastet. „Bei erwiesener Äquivalenz haben wir jetzt aber die Möglichkeit, dem Wunsch vieler Studierender zu entsprechen, statt eines Master of Science auch ein Diplomzeugnis vergeben zu können”, so Rektor Schareck. Der weltweit anerkannte akademische Grad eines Diplomingenieurs erhöht die Berufschancen von Absolventen, trägt gewachsenen Traditionen und dem akademischen Selbstverständnis der Technikwissenschaften Rechnung. Diese Auffassung teilen auch die großen deutschen Technischen Universitäten, wie die …
Mehr lesen..Populärste Studierender Auktionen
12.10.2011 Gespeichert in Studierender | Keine Kommentare »
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